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四十三章、修正案


  1921年8月15日,在科技预算开始前,梅捷夫向大会提交了教育修正案,他自己也兼任了科研部长,挤占一点儿时间的插队,自然不是问题了。

  大会主持人劳力士多德,接到报告后很是诧异,这个速度实在是太快,昨天被否决,今天修正案就出来了。很快他就反应了过来,快就快吧,可能是教育部有备选方案!

  “今天的科研经费预算,情况有些特殊,在此之前梅捷夫先生提交了教育部的经费预算修正案,现在还是先完成我们昨天的工作吧!

  教育部关于被否决三亿列弗教育经费修正案,如下:

  1、取消扩大义务教育的适用范围;

  2、建立两所专业院校,包括一所艺术学院和一所文科类综合学院。

  理由:建立艺术学院,目的是弘扬保加利亚的传统文化,并且要将传统文化推广到全世界,其中又以电影学院为重点。

  建立文科类综合学院,目的也一样,侧重点是文学、历史和考古。”

  说完劳力士多德停顿了片刻,等大家消化了一下后,又继续说道:“现在有疑问的议员,请举手!”

  “第一排,最左边一位先生请回答!”劳力士多德说道

  青年男子站了起来说:“尊敬契科夫先生,请问教育部这次为什么要将电影列入艺术学院的重点?

  从艺术的角度出发,我没有发现电影是什么高深的艺术,它有什么资格作为我们发展的重点?”

  在20世纪初,电影的影响力还很小,当时的艺术界还不承认电影也是一门艺术,反而被当成了一连工业产品。

  最具代表性的就是,电影被当做了专利技术,在美国爱迪生电影公司,还凭借这项技术,收取电影拍摄专利费!

  (电影的发明人,争议性很大,法国的奥古斯特卢米埃尔和路易卢米埃尔兄弟和美国爱迪生公司,都各自宣布自己是发明者。

  当时欧洲各国广泛认为是法国人最先发明的,世界上第一部电影是法国人在1895年拍摄出来的。)

  契科夫淡定的回答道:“因为传播性,要弘扬我们的传统文化,就必须要具备强大的传播性,而正好具备这一切,他可以将我们的传统文化搬到屏幕上,同时让上百万人看到,这是其它传统途径所不具备的!

  艺术之中也有通俗艺术,虽然不被艺术界认可,但是它的存在是确确实实的,电影可以算做是通俗艺术中的一种!

  如果要比高雅艺术,我想意大利人和法国人最有发言权,我们的文明进程被打断了几百年,这方面是不可能和他们比的!

  真正适合保加利亚的反而是广受民众们喜爱的通俗艺术,因此教育计划推广的是通俗艺术,电影由于它本身所具备的传播性广,成为了我们发展的重点!”

  青年男子再次提出了疑问:“可是电影只是一件工业产品,不具备艺术性,靠它来传播我们的传统文化,真的可以么?

  甚至为了取悦观众,很多艺术都被扭曲了,这已经偏离了艺术的本质!”

  契科夫微笑着说:“艺术的本质是什么?在我看来,艺术是为人服务的,艺术的本质就是人,‘人’才根本!

  每个时代都有每个时代的特点,流行的艺术也不一样,我们的祖宗都知道取舍,到了我们这里为什么不可以呢?

  民众们喜欢的艺术,就是当代保加利亚的艺术,没有必要强行扭曲,高雅艺术还是交给法国人和意大利人玩儿吧!

  我们还是要尊重民众们的选择,这也是时代的选择,只要不违背伦理道德,不违背法律的艺术,都可以成为这个时代的标杆!”

  “以人为本”就这么被堂而皇之的拿了出来,居然还是为了“艺术”,在后台的斐迪南都差点儿笑出了声来!

  这算什么?大忽悠术么?不是用在农业、科技,这些领域更加合适么?

  不过场上的反响还是很不错的,掌声已经响了起来。很显然这些代表中,就没有几个艺术界的,否则就是另一种场面了!

  片刻功夫后,会场再次安静了下来,劳力士多德又开口说:“会议继续,有疑问请举手!”

  “第二排,右手边第五位先生请提问!”

  不要奇怪,为什么议员都是男的,虽然斐迪南开放了选举权,但这个时代的主流依旧是男权社会!

  有资格参与投票的基本上都是男子,并且论起贡献度来,也是男子占据了优势,公平竞争之下,女议员自然是难产了。

  既然是公平竞争,斐迪南自然也没有插手了,搞几个花瓶出来装点门面,对于整个社会是没有任何作用的。

  至于什么时候能出现女议员,这个就只能随缘了,或许再过上个十年八年,就出现了一名德高望重的女性,出现在会场上,这个很难说的准!

  “请问契科夫先生,建立这所文科类专业学校的目的在哪里?还有为什么要侧重文学、历史、考古?

  我们都知道文学家,要靠天赋不是学院就能培养出来的!现在我们的国内出现的文学家,基本上都是理工专业毕业的,文科类专业反而没有出现过?

  历史我们从小都在学,有必要一直专研下去么?全世界历史专业的毕业生,都是靠国家养着,除此之外他们很难找到工作,我们要培养一群蛀米虫出来么?

  很遗憾,我才疏学浅,很难区分考古和盗墓的区别,这是违背伦理道德的职业,我不认为他们对国家有什么作用!”

  听了这个质询,斐迪南非常想问,说这话的时候你良心不会痛么?现在保加利亚的文学类专业,都是招收的什么人?

  基本上都是混日子的富家子弟,通俗来说就是学渣,很多学校这个专业都不用进行升学考试,只要有钱就可以读!

  普通人怎么可能去报名呢?就算是个人喜欢,也被家长给镇压了,理工类专业才是好学生的去出!

  总不能指望一群连文章都写不出来的学渣们,成为文学家吧?况且这个基数也是个大问题啊?

  目前保加利亚在校理工类学生,七八十万还是有的,而文科类专业只有可怜的三四万人,文学类专业学生人数更是从来都没有超过四位数!

  在这历史大变迁的时代,诞生的文学家,大都是理工类院校毕业,也就没有什么奇怪的了!

  契科夫依旧淡定的回答道:“这个问题提得好,先说文学吧!我们这里的文学院,可不是教学生怎么写文章的,写文章是小学老师交的!

  我们建立文学院,主要是古文学,研究古代的文字,解开历史的迷雾。比如:我们科学界就有一种猜测,上古文明有可能比我们现在的科技更加辉煌;又比如已经消失的亚斯兰特文明,这些都需要揭开谜底,而古文字就是其中的一把钥匙!

  我首先声明一点历史学者不等于蛀米虫,当然混日子的历史学者就真的是蛀米虫!

  保加利亚的文明传承多次出现了断层,我们这个民族也被外来势力给分裂了,即便是现在我们也只是刚刚统一到了一起。

  由于受外在环境的影响,现在的保加利亚依旧有一部分民众被毒害,不认同我们是一个民族,这就需要我们找出证据来,让那些野心家们闭嘴!

  实际上现在分裂的很多民族中,都有过记载这一段历史,祖先们希望通过遗留下来的信息,让我们后代再次统一!

  只不过到了近代,野心家们为了自己的利益,选择了毁灭历史真相,直到前亚美尼亚总统维克多基斯站了出来,我们才揭开了历史的真相!

  历史学者们的该上场了,这是时代赋予你们的使命,揭开这段被隐藏的谜底,我们需要更多的资料,让民众们了解真相!

  考古和盗墓在表面上看起来区别不大,实际上两者之间的区别还是非常大的,盗墓贼是为了利益,在挖掘古墓、遗迹,无论是在文物保护和伦理道德是都是不容接受的!

  我们的法律上还规定,在保加利亚的本土上,任何擅自挖掘古墓、遗迹的行为,都是非法的。必须时刻,保加利亚民众可以直接击毙他们!

  建国以来,死在我们广大民众枪下的盗墓贼,也有三位数了吧,被送进矿山的至少也是四位数,足以看出政府打击盗墓的力度!

  而考古更主要的责任是保护文物,寻找遗迹、资料,和历史学家们一起揭开谜底,这并不等于盗墓。

  他们也一样没有私掘古墓的权利,要开挖古墓,必须要获得保加利亚政府的授权,建国以来我们保加利亚政府还没有授权过任何一次开挖古墓!

  除非是在特殊情况下,正常情况下,政府是不会给予这种授权的,你们都是监督者,所以不用担心考古变成了盗墓!”

  契科夫没有说的是,这个仅限于国内,国外就不受限制了。当然说出来,大家也不会反对,这个年代可没有圣母生存的空间。

  说话都是需要负责任的,可不是后世在网上瞎吼两嗓子就算了,按照保加利亚当时的道德准则。

  比如说:你同情难民,那么你就要掏出真金白银来帮忙,否则就会被人认为是表里不一。同时你还不能损害别人的利益,这一样构成犯罪!

  至于要求国家出钱出力,那就更不存在了,纳税人的钱不能够浪费,政府是没有资格动用政府财政去做慈善的!

  斐迪南清楚,这实质上也有些极端了,不过他依然没有打算改变,从保加利亚确定立国之本那一刻开始,这些就被注定了!

  “有付出才有回报,权利与义务对等”,这种观念不容被打破!

  


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