2019年5月29日星期三
2019年5月29日星期三
今天上午第五节课，高三三班。
我进入教室，大步走上讲台，正准备往凳子上坐的时候，猛然间看到小雨很是过分的样子——两条胳膊肘撑在课桌上，双手捧着手机，目不转睛的看着手机屏幕，左右拇指在快速的上下按动。
我：小雨！
小雨听到我的声音，稍稍抬起眼皮很无所谓的看着我！
我朝小雨边点头示意，边严肃的轻声说道：低调点！遮掩一下！
小雨很听话的放下胳膊，把手机搁到书堆的后面，低头把自己隐藏了起来——这样我就看不见她在干什么！虽然我心里清楚她在干什么！
我在讲台上坐下后，先扫视了一遍学生——潇潇在埋头睡觉，聪聪、可可、凡凡、博博眼巴巴的看着我，然后我叹道：唉——！这节课咱们是先读书？还是直接评讲试题？
聪聪低声嘟囔着：随便！
可可也低声嘟囔着：都可以，你想怎么来就怎么来！
我：咦——！这样我也不知道该怎么办了！
聪聪：先讲题吧！讲完题再读书！
我：嗯——，那要不这样——先讲题，后读书！也不多讲，只讲两道题！
聪聪：为什么只讲两道题？
我：就讲两道题，给明天留点！
聪聪：干脆讲完算了！3A卷上就剩了四道题！
我：不讲完！
飞飞戏谑的喊着：过分！太过分了！
我看了一眼飞飞，也戏谑的笑着说道：不过分！
学生们哈哈大笑。
聪聪嘟囔着：就剩了四道题，讲完算了！
我：关键是看能不能讲完！
聪聪：肯定能讲完！
飞飞又戏谑的喊道：他要是不想讲完，咱们也没办法呀！
我一怔，看着学生们，戏谑的笑着说道：还是飞飞厉害呀！这激将法用的不显山不露水！那这样——咱们能讲多少就讲多少！
学生们哈哈大笑，飞飞得意的不行！
接下来就是评讲3A卷，在评讲第38题的选修题时，看到题中的四个字——非洲刚果，我不由得来了兴致！
我看着学生们，笑眯眯的说道：根据新闻报道，在非洲刚果那个地方，有事没事就进行部落间的战争！
博博：真是战斗民族呀！
我和学生们被博博幽默的话语逗得哈哈大笑。
在笑声中，可可低声嘟囔道：都是非洲人，为什么要打仗呀？
虽然可可的声音很低，其他学生可能没听见，但我清清楚楚的听见了她说的话——类似于在茫茫人海中一眼就看见了自己想要寻找的人！
我抿着嘴朝可可点点头，然后抬头看着学生们，微笑着说道：在非洲刚果地区，完美的诠释了种间竞争和种内斗争！
可可一脸懵懂的样子，弱弱的问道：为什么？
我：你们看到一条狗有没有不顺眼的感觉？有没有什么想法？
可可：小狗看起来那么可爱，怎么能不顺眼呢？
博博：狗肉火锅可好吃！
聪聪：找块石头把狗赶走！
其他学生也炸开了锅，你一言我一语的拿狗进行幽默话比赛。
我轻咳一声，继续诱导下去：那你们看到一个人有没有不顺眼的感觉？
可可、博博、聪聪几乎同时回答道：没！
我一怔，感觉要冷场了，就进一步问道：那就具体点，在咱班，你们有没有感觉自己对谁不顺眼？
可可、博博、聪聪马上抿住嘴憋着不笑，并左右探头来回张望！
松松看着翼翼，笑着嘟囔道：我看翼翼就不顺眼！
翼翼马上回击道：我还看你不顺眼呢！
博博：我看那个谁也不顺眼！
聪聪：我看谁都不顺眼！
飞飞接住聪聪的话，喊着：我们看你也不顺眼！
博博扭头看着飞飞，戏谑的笑着喊道：你别说了！每次到食堂打饭，你都跑在最前面，没人看你顺眼！
飞飞马上回击博博：那是我比你跑的快，谁让你胖的跑不动呢！我看你跑的样子可顺眼！哈哈哈哈……！
博博又扭头笑着反击飞飞：你跑的快，你跑到锅里的样子看起来最顺眼！
学生们哈哈大笑。
我轻咳一声，戏谑的笑着说道：差点误了大事——还没解释种间竞争和种内斗争呢！
可可点头“嗯！”了一声，博博、飞飞笑着附和道：就是，就是！
我看着聪聪，笑着问道：聪聪，你能否说一下什么是种间竞争？
聪聪摇头笑着说道：我不知道！
我又看着可可，继续笑着问道：可可，你呢？
可可缩了缩脖子，摇摇头。
我：那种内斗争呢？
可可抿着嘴又摇了摇头，一脸的尴尬唏嘘样子！
我：那这样——你们就翻开最心爱、最顺眼的生物必修三，从里面找一下！
看着学生们如饥似渴的翻书寻找的样子，我内心一阵好笑——学生还是嫩呀！转了一圈还是被我给绕进书里去了！
我坐在讲台上假装无聊的来回随意张望——窗户外面蓝天白云、碧空如洗，不时有清风徐徐吹进教室，轻轻的翻动着学生们的书和试卷，温柔的按摩着每个学生，整个教室显得凉爽宜人！
潇潇一直在埋头睡觉，快下课的时候，她仰起睡得通红的脸，很茫然的看了我一下，又接着埋头睡觉——在蓝天、白云、清风里继续做没做完的美梦！
唉——！这个世界上最难的事就是坚持——慷慨赴死易，从容坚持难！
今天下午第二节课，高三二班。
进入教室，我往讲台的凳子上一坐，用力吸了吸鼻子，来回扭头看了看紧闭的窗户，眉头一皱，感慨道：教室的空气真闷呀！
妍妍先发出银铃般的“咯咯”笑声，接着愉快的说道：老师，你有没有闻到烧鸡腿的味道？
我不由自主的又用力”嘶——！嘶——！”吸了吸鼻子，先看了妍妍一眼，然后看着学生们，戏谑的说道：我感觉到了一股鸡的脚汗味——有点臭又有点说不上来的异香！
学生们哈哈大笑。
坐在窗户下面的学生立马站起来把窗户开的大大的！
瞬间，整个教室空气清新，热风徐徐！
我继续添油加醋的说道：还有一种好吃的食物，带着一股汗臭味的清香，你们猜猜是哪种食物？
瑶瑶挥着食指，兴奋的喊道：臭豆腐！
妍妍：柳州螺蛳粉里面的酸笋！
我咧了咧嘴，笑着说道：臭豆腐是臭，但不是汗臭，是那个——那个——
雯雯呜呜啦啦的嘟囔着：粪臭！
学生们哈哈大笑，我扭头看着雯雯，笑着戏谑道：雯雯，你嘴里有伤，就不要说了，先静心养伤，避免激动啊！
雯雯捂着嘴痛苦的笑着，其他学生高兴的前仰后合，发出“哈哈哈哈”的笑声！
妍妍笑着喊道：那酸笋的臭呢？
瑶瑶附和着：就是呀！
我：柳州螺蛳粉里面酸笋的臭是一种闷臭，不是清香而是浓香！说起那种闷臭就使人想起那种浓香的味道——使人久久不能忘怀！
晓晓露出两颗大门牙，口吐飞沫的笑着喊道：老师，不能再说下去了，有人流出的哈喇子已经把书都弄湿了！
学生们纷纷来回扭头张望，然后哈哈大笑——一直在埋头睡觉的飞飞仰着半边红脸，嘴角挂着一串哈喇子，双手紧紧的捂着课本，满脸的莫名其妙——装的很像！
我抿着嘴憋住不笑，朝飞飞眨了眨眼睛，然后看着学生们说道：今天这节课，我只把3A卷剩余的题评讲一下，之后你们自由安排，我就不管了！
恒恒抬头笑着说道：老师，昨天已经把那套3A卷评讲完了！
瑶瑶、妍妍附和着：就是！已经评讲完了！
我一怔，唏嘘着倒吸一口凉气，然后用手把讲桌一拍，假装恍然大悟似的喊道：咦——！那这节课更简单了——等会再发一套3A卷，你们先做二十分钟，然后我只评讲选择题！
恒恒：那现在发吧！
我朝恒恒微笑着点点头，然后扭头对瑶瑶说道：瑶瑶，你去办公室，把我桌子上放的那套押题卷拿来给大家发了！
瑶瑶小跑着离开教室，片刻功夫，就手里拿着一沓试卷回来了。
在瑶瑶分发试卷的时候，晓晓突然问道：老师，你还没说哪种食物是既有汗臭味又有清香味呢！
瑶瑶正在分发试卷的右手悬在半空，扭头笑眯眯的看着我喊道：就是呀！老师，是哪种食物？
学生们的眼光都聚焦在我脸上，眼巴巴的看着我。
我看着学生们，莞尔一笑，戏谑的说道：你们只要知道有那么一种美味的食物即可，名字不重要，就让那个名字成为一个秘密吧！
顿时，学生们唏嘘不已，发出很不满意的惊呼声！
妍妍、瑶瑶喊着：老师，怎么能这样呢！
我先哈哈大笑，然后看着学生们，沉静和蔼的说道：大家抓紧时间做题吧！再说下去就要下课了！
妍妍咂了咂嘴，不再言语，拿出笔开始埋头做题，其他学生纷纷摇头，然后也无奈的开始埋头做题。
看着学生们的样子，我内心一阵好笑，就仰脸凝视着天花板上快速旋转的吊扇——真吊学生们的胃口呀！
今天下午第三节课，高三一班。
进入教室，我看到学生们正在兴致勃勃的交头接耳、议论纷纷，不时发出嘻嘻哈哈的欢笑声。
在讲台的凳子上坐定，我饶有兴趣的问学生：有什么高兴事？让我也分享一下！
学生们笑眯眯的看着我，凤凤挥动着手里的纸，嘴里嘟囔着：好事！
鑫鑫站起来弯腰探头把一张纸递给我，边递边笑着说道：老师，这是问卷调查表，每个人都有，你看看上面的问题，给我们解决一下！
鑫鑫的说话特点就是干脆、直白，不藏着掖着，很有男子汉气概，也可以说是有点幼稚、有点可爱！
我接过调查表，很随意的扫了一眼，反而对上面的问题来了兴趣。
第一个问题是这样的——心情烦躁、压力过大、信心不足如何调整？
我笑着问学生们：你们谁烦躁？
鑫鑫笑着喊道：我！
学生们哈哈大笑。
我对鑫鑫撇了撇嘴，然后看着学生们，戏谑的说道：你们看看他高兴的样子，这像烦躁的人吗？
飞飞喊着：不像！
鑫鑫笑着嘟囔道：唉——，其实我很烦躁！
静静喊着：如果烦躁就是像你那样子，我也愿意烦躁！
鑫鑫马上换成一副很得意的样子，自嘲道：我——，我——！
学生们哈哈大笑。
我轻咳一声，看着调查表继续念道：第二个问题——考前十分钟总是心里发慌，这段时间怎么办？
念完我看着学生们，笑眯眯的问道：你们谁考前十分钟心里发慌？
牛牛：考前我们心里都发慌！
我嘴一撇，眼一斜，带着轻蔑的表情问牛牛：你怎么知道别人心里发慌？
牛牛一怔，然后笑着回答：不知道！
我：那你为什么说都心里发慌？
牛牛一时语塞，结巴着：我——，我——！
凤凤扭头看着牛牛，笑着嘟囔道：这回不逞能了吧！
牛牛缩了缩脖子，噘着嘴、眨巴着眼睛暗自发笑——这就是所谓的自我解压！
我看着学生们，得意的微笑着眨眨眼睛，装作一副无可奈何的样子，然后接着念第三个问题：晚上失眠，怎么办？
念完，我仍是笑眯眯的问学生们：你们谁失眠？
鑫鑫喊着：我！
我一听，先是哈哈大笑，然后看着鑫鑫，笑着说道：你还失眠？那是因为你在教室睡得太美了吧！
学生们哈哈大笑。
鑫鑫辩解道：我咋不知道我还在教室睡过觉？
我：我们都看见了！不过看你睡得很香的样子——哈喇子都流成河了，我们都不好意思打扰你！
鑫鑫懵懂的一怔，其他学生哈哈大笑。
果果低声的嘟囔着：我也失眠！
我看着果果，戏谑的笑着问道：你也失眠？那你咋没有黑眼圈呢？
学生们又是哈哈大笑。
果果马上一副懵懂的样子，脸有点红了——一个害羞的大男孩呀！
随后，我把调查表揉成一团，很随意的扔到讲台的抽斗里，笑着说道：后面的问题就不用看了，对你们来说，这些问题根本就不是问题——我相信你们过硬的心理素质和极强的自我调节能力！
凤凤笑着自嘲道：不敢，不敢！我们的心理素质既不硬，自我调节能力也不强！
鑫鑫喊着：哎呀！我的调查表！
学生们哈哈大笑。
接下来评讲3A卷，非选择题里面的一句话——养鱼先养水，让我灵感突现，来了兴趣！
我看着学生们，笑着问道：养鱼先养水，那上学先上什么？
宇宇、静静、飞飞脱口而出：上学先上幼儿园！
我嘿嘿一笑，得意的说道：我就知道你们会这样说！但上学先上幼儿园这个句子听起来太实际了，实际的有点俗——不生动、不形象，没有一点艺术气息和美感！
那仨人顿时泄了气，就像泄了气的皮球一样——垂头丧气、唏嘘不已！
我笑着鼓励道：没事！你们就权当是造句——上学先上什么？你们随便造！
说完，我笑眯眯的欣赏着学生们兴致勃勃的奇葩造句：
——静静：上学先上床！
——飞飞：上学先上小学！
——牛牛：上学先胎教！
——鑫鑫：上学先上路！
我边饶有兴趣的侧耳听着，边评论着：不生动——！不形象——！俗——！继续造——！
宇宇苦思冥想，憋了半天的劲，喊道：上学先上公交车！
宇宇说完，笑眯眯的左顾右盼，一副很是得意的样子。
鑫鑫不乐意了，马上跟宇宇较开了劲！
鑫鑫：我上学不上公交车！
宇宇：那你上什么？
鑫鑫：我走路！
宇宇：那好，我坐在公交车上看你走路！哈哈哈哈！
鑫鑫：那我慢慢走！
宇宇：那我就在公交车上看你慢慢走路！哈哈哈哈！
鑫鑫一时语塞：那我——，那我——！
宇宇：那你没办法了吧！哈哈哈哈！
鑫鑫的脸都涨红了！而其他学生都面带笑容、屏声静气的欣赏着那俩人的激烈较劲——仿佛在欣赏一部激烈、刺激的大片！
我看势头不对，赶紧和稀泥道：好，好！鑫鑫和宇宇都是好样的！能进行这样辩论的学生肯定思维极其灵活、心理素质极其稳定！高考肯定能考高分！
学生们哈哈大笑！宇宇歪着头——一脸讥笑，鑫鑫撇着嘴角——一脸不屑的笑！真的希望一笑能泯恩仇！
一笑就能泯恩仇吗？我认为暂时不能——评讲完3A卷后，离下课还有十分钟左右，鑫鑫和宇宇又较上劲了——真是两只公鸡！
宇宇随口说道：养鱼先养水，吃肉先喝汤！
我看着宇宇，朝他笑着点点头，赞许道：可以，可以！
鑫鑫发牢骚般的喊着：我就不喝汤！
宇宇：那你喝什么？
鑫鑫：我吃骨头！
宇宇：那好！我吃肉你吃骨头！嘿嘿嘿嘿！
凤凤喊着：不是狗才吃骨头吗？
学生们哈哈大笑。
鑫鑫扭头怒视了凤凤一眼，还嘟囔了点什么话，然后愤愤的朝宇宇喊着：等会儿下课，看我怎么给你按摩！一定给你按摩的服服帖帖！
宇宇也不示弱，反击道：力的作用是相互的，你给我按摩的同时我也给你按摩了！
鑫鑫顿时被宇宇的话杠的左右摇头、无言以对，不停的唏嘘不已！
我看着鑫鑫，语重心长的说道：不管是辩论，还是考试，最重要的一点就是不能着急，要心平气和，要笑看对方！像武侠小说上面介绍的高手对决那样，都不用动手——俩人对眼凝视就可分出高下！
鑫鑫仰着红脸，讪讪的问道：为什么？
我：在对眼凝视中，哪个人只要眼神有丝毫的游离感，那个人就败了！因为眼神的游离代表着内心的烦躁、着急、犹豫！
鑫鑫笑着点头“哦——”了一声。
宇宇故意的嘟囔着：我不行，我甘拜下风，还是鑫鑫厉害！
鑫鑫扭头就扔出了一个字：去——！
学生们哈哈大笑。
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