第二十四章 赌上前途
刘飞一旦进入学习状态，其实还是很拼命的，三天时间说长不长说短不短，很快就过去。
大家早就习惯了这货的灯泡状态。
当然也知道之所以灵气共鸣程度这么高完全是因为某个学渣连小学知识都还没搞定。
大家不得不感叹，飞哥即使拼命学习了画风还是这么与众不同。
即便有多重作弊器的帮助，刘飞还是没能在三天内完成全部小学地理课程的学习。
因为他追求不一样，刘飞必须做到百分百掌握才能算任务完成。
地理老师……果然生气了。
年纪不过二十八的杨启明来自江南科技大学，在众支教老师中仅比数学老师王恩章大，年纪尚轻也相当有前途。
他所选择的气象气候学派又被称为现代科学魔法师。
气象二字风雨雷电，气候二字冷热湿干，其涵盖的自然现象足以书写一本厚厚的书籍。
杨启明所钻研的课题“战场人造龙卷风形成机制”一旦成功又将是地理学派的一大杀器。
因为学校的关系，杨启明向来跟毕业于浙北大学的历史老师不对付。
如今刘飞一星期搞定了历史课，地理怎么能落后？
杨启明虚着眼也不知道在看什么，反正刘飞觉得就那一千度的近视眼，无论看什么都是这眼神。
“刘飞啊，留给你的时间已经不多了，历史你一星期都能学完，地理怎么三天就搞不定呢？”杨启明痛心疾首指责刘飞。
刘飞呵呵一笑，您这逻辑真是清新脱俗。
历史一星期才能学完，地理凭什么就得三天？
里面一堆乱七八糟的数据，哪有历史看着有意思。
“再给你两天时间，学习必须完成！”杨启明拉着一张脸，说翻就翻
地理老师很生气，后果很严重，直接导致了刘飞被发配到办公室由他亲自盯着看书。
作为硕士支教老师，他们的办公室有单独小型“天然光辉”灵气法阵可以使用。
灵气浓度整体比不上“猩红烈火巨龙”，但胜在一个办公室就两个人使用，效果上并不比教室差。
只是刘飞有点感慨，单独学习好是好，就是没法享受当探照灯闪瞎老鼠等人狗眼的乐趣了。
真是了无生趣。
正看书，刚出去不到半小时的杨启明又火急火燎的回来。
一进门就抓着刘飞劈头盖脸一顿问。
“你最近又作什么妖了？又怎么忽悠刘老师了？我跟你说你可别瞎胡闹！”
刘飞懵逼脸。
见刘飞好像真的什么都不知道，杨启明也知道自己说得太急了，他缓口气接着道：“你知道吗，刘老师因为你把自己的教师生涯都搭上了，要不是知道你小子是个男的，我都以为刘老师老来发新芽看上你了。”
刘飞一脸恶寒，浑身的鸡皮疙瘩都起来了。
“杨老师，有事说事，干嘛说这么恶心。”
杨启明也被自己的话都笑了：“你知道学校东山的教师图书馆吧？”
“知道，里面有很多文献，我们学生一般不让去。”
“那你知道图书馆里有一座“鎏金凤纹龙虎骨”灵气法阵吗？
刘飞嚯了一声，“鎏金凤纹龙虎骨”灵气法阵是五年前第三代顶级灵气法阵之一，特别是对尚未走入超凡之路的普通人有奇效，据说灵气吸收效率高达50%。
但是因为造价昂贵，凤纹、龙虎骨皆来自外空间相当强大的原始生物，且布置法阵需要多位院士级高手参与。
目前该法阵在全世界的保有量相当低，学校还挺有钱嘛。
刘飞疑惑道：“难道说老班的事跟“鎏金凤纹龙虎骨”有关？”
杨启明点点头，接着道：“听说学校校长花了大人情大价钱布置了，并且制定了特殊人才培养计划，凡在年度考试中达到全市前一百的，或者某领域有突出表现获得推荐的，均能获得在其中学习的资格。”
“这哪有人能做到！”刘飞咋舌，安心已经算学霸中的学霸，但在全市的排名也不过一千名左右。要知道杭师市范围比前世要大上近二十倍，加之有数个外空间入口连接，在华夏都市防御圈中排名中上，人口过亿。
每届高中生数百万人轻轻松松，想在百万人级别中考到前一百，何其难！
刘飞疑问：“难道刘老师推荐我了？”
杨启明苦笑：“刘老师是学校的老资历，很多学校高层都曾经是他学生。老头子闹起来谁拦得住，谁又敢拦？他非说你小子今年开启过思维风暴，是个好苗子，一定要好好培养。”
“这理由……也有点太牵强了吧。”
思维风暴是非常少见，但刘飞学渣的人设早已知名内外，傻子才会因为一个特殊情况真把他当学霸。
“所以，刘老师拿自己的教师生涯作赌注，他说如果你高考进不到前一百就自愿放弃现在的工作，并赔偿这段时间的灵气法阵使用费用，至少上千万。”
杨启明专门强调了一下数字。
刘飞默然无语，好一会，他突然站起来：“老班在哪，我现在就去找他。”
自己虽然非常需要更强大的灵气法阵支持学习，但不能让这样一位可敬的老师赌上一辈子。
刘飞有信心考出好成绩，但距离高考只有半年时间，而自己现在连小学阶段的学校尚未搞定。
万一出了差错，自己有什么脸面对老班？
杨启明摆摆手：“听我说完，你现在最要紧的不是找刘老师，而是如何在今年期末考试拿出一个像样的成绩。”
“期末考试？”刘飞傻脸。
这怎么可能？
就算在天才也不可能一个多月的时间内搞定剩下的课程。
没等刘飞说话，杨启明又补了一句：“至少主课上一定不能丢人。”
主课？主课！
刘飞一下子反应过来。
主课的重要性在超凡时代不需多说，这关乎大多数学生的未来发展方向。
他现在做不到每一科都优秀，那如果在某一个科目上能做出突出表现呢？
偏才也是才。
如果那样的话自己的学习进程就要打断，一步步将小学初中高中课程学完时间肯定是不够的。
刘飞有些头痛，当初自己怎么就选择了数学做主课呢？
自己现在有全能U盘辅助，明显历史、地理等学科更具优势。
但是自己该怎么跟老师们解释呢？
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