第三百四十一章 监考
某天，天气晴朗，气温有了明显的下降，让人终于感受到了一丝冬天的味道。
孩子们定时被家长们叫起床，那些赖床的小家伙，直接被拧起来，帮忙洗漱，伺候他们吃早餐等，然后送到学校。
今日开始，是小学期末考试的时间，小家伙们没有了往日的嘻嘻哈哈玩闹，一个个如临大敌、愁眉苦脸。
因为监考老师不足，学校的一位老师生病不能参与，老校长把张凡拉了壮丁。
所以张凡也跟孩子们一样，老早就来到学校，甚至来得比学生们更早。老校长要对他们讲解考试过程中要注意的细节等。
为加强学校考试监考管理，树立良好校风、教风、考风，学校对监考老师也有要求。
比如开考前15分钟到教务处领取试卷，清点份数及内容；提前10分钟进入考场，要求考生按顺序就座并检查；提醒考生将所有与考试有关的物品放在指定位置，强调考场纪律。
提前5分钟发放试卷，并督促学生将班级、姓名、学号写在试卷或答题纸的左侧，并检查。
监考时不做与监考无关的事，如看书、看报、睡觉等，关闭手机，或把手机设置成震动，不在考场内拨打、接听手机；不在考场内或考场附近交谈；不得随意离开考场。
加强巡查，及时警示学生中出现的作弊苗头，对于作弊事实进行记载、并及时获取作弊证据往上汇报。
离考试结束还有15分钟时，提醒考生等等。
张凡是第一次参与监考，可也没有紧张，反而像是来玩的，比任何人更加轻松。
老校长瞥了一眼有点心不在焉的张凡：“你小子听明白没有？”
张凡回过神来，看到老校长严肃的脸色，连忙点头：“校长，您放心吧！我是第一次监考，但考试场面见得还少吗？监考老师要怎么做，心里很清楚。”
“你清楚就好，出了问题，我拿你是问。”
……
张家寨小学期末考试，就连一些游客也来了兴致，在外面围观，忽然发现回忆满满的。眼前这种场景，不正是他们小时候那样吗？
看着那些小家伙紧张的表情，忽然觉得很好玩，很开心。
“说到考试，印象最深刻的，无疑就是高考的时候。那段时间，整个人都被搞得神经兮兮的。”有位游客感慨道。
“那小家伙看到吗？啧啧！现在才开始抄资料，要作弊也要早点准备吧？太没诚意了。”
“哈哈！写在衣服内则，这种套路都是我们玩剩的。”
周围的人望过去，还真看到一个小家伙才在自己的衣服内侧狂抄资料，顿时都哭笑不得。
认真观察，不仅仅那小家伙，还有好几个人也在临时“抱佛脚”。一些作弊手段，他们看了都觉得好笑。
“第一科是语文，我最期待的还是他们的作文。”
“现在小学生的作文真的精彩，比我们写的论文好玩多了。”
“可不是？现在传到网络上的那些作文，挺搞笑的。”
……
张凡拿着密封的考卷，来到教室，看了看时间，还有十分钟。
“现在所有的书本、资料，全部拿出教室，主动一点哈！”张凡扫了一眼下面坐着的小家伙们。
这些孩子，有信心十足的，根本不担心，甚至跃跃欲试；也有皱眉头的，这时候才如饥似渴地读书，复习知识；还有已经死心的人，一副要杀要剐随便你的模样……
“作弊可不是好习惯，你们可别打歪主意。其他的，我会放松一点，明白吗？”
窗边不远，正在围观的游客狂翻白眼，这是要放水的节奏？
这么明目张胆，你就不怕老校长找你算账吗？
下面的小家伙听到这话，眼睛一亮，有人忍不住举手询问：“凡叔，你要怎么放松我们？”
“别套交情，在教室要叫我张老师。”张凡瞪了一眼那小家伙。
围观的游客再次翻白眼，一本正经的样子，怎么看怎么好笑。
“别看人家的，有不懂的跟我说。”张凡语出惊人。
下面的小家伙一个个瞪大眼睛，有人已经兴奋得大叫起来。
“真的可以问你？”
张凡刚要说话，教室门出现一张黑脸，正是老校长。
“张老师，你出来一下。”
外面围观的游客已经疯狂地哄笑起来，尤其是看到张凡那惊愕的表情，还有那些幸灾乐祸的小家伙们，顿时都忍不住了。
张凡瞪了一眼那故意的小家伙，放下狠话：“都自觉一点，一会我要检查，尤其是那小子，别得意。”
大家都知道，张凡指的就是刚才给他挖坑的小男孩。
谁知道那小家伙丝毫不担心，他就是已经死心的那一小部分人。反正不指望考出什么好成绩来，也不打算作弊什么的，也就没有什么好顾忌的了。
张凡被老校长叫出去，教育了一番，才一脸讪讪地回来。路过那些游客，纷纷被调侃。
“张大地主，还是你厉害，我是第一次听见监考老师这么大胆的。”有人给张凡举起拇指。
张凡白了一眼：“别闹，你们都知道我不是要帮助学生作弊的意思。”
……
回到教室，张凡开始检查大家东西，一切书本等都要拿走。有时候从小家伙衣袖里面拿出小纸条，有时候从他们笔的内部抽出抄写的资料等等。
很快，就被他收了一大堆的东西。围观的游客们，都偷笑不已，心里暗笑：看看吧！还是用我们老一套的手段，怎可能不被发现？
见他们苦着脸，张凡瞪了一眼他们：“不知道写小纸条是最低级的作弊手段吗？以后能不能有点新鲜的？”
下面的小家伙有人问：“那什么才是新鲜的？”
“比如……”
张凡还没说完，门外又传来一句熟悉的声音。
“张老师，你出来一下。”
外面的游客，已经笑得肚子都要疼了。
张凡回头一看，脸色也僵了僵，辩解道：“我这不是教育孩子们吗？校长，您可不要误解。”
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