第165章 校训
夜色已深,整个桃源城如同被繁星洒落的银河,灯火璀璨,绚丽夺目。他站在窗前,目光所及,皆是光彩夺目的景象,却找不到合适的词藻来形容这眼前的盛景。
路灯下的马路仿佛一条巨龙蜿蜒伸展,街上行人如织,热闹非凡,叫卖声、嬉笑声此起彼伏,汇成一曲生动的乐章。
他早知大华不禁夜,却未曾料到其照明手段竟如此先进,将黑夜装点得如同白昼。更令他惊讶的是,桃源城竟无城墙,城内亦无守军,只有类似巡捕的巡查员在街头巡逻,这份从容与自信,让他深感不解。
长孙皇后悄然来到他身旁,与他并肩而立,共同欣赏着窗外的美景。她温柔地问道:“二郎,桃源城的夜景是否令你惊艳?”
李世民回过神来,点了点头,赞叹道:“漂亮!真是漂亮极了!”
说完,他才发觉身边站着的是长孙皇后,脸上不禁露出了微笑。
他牵起长孙皇后的手,感慨道:
“观音婢,朕本以为大华的武器远超大唐,已是了不起的成就。
可今日一见这桃源城的夜景,朕才知道自己是井底之蛙。
朕终于明白了恪儿上次回大唐过年时,跟朕说的那句话的意思了——知识决定眼界,眼界决定发展。”
长孙皇后微笑着安慰道:
“二郎,落后并不可怕,可怕的是我们不知道落后。
如今我们已经看到了大华的先进之处,那就应该奋起直追。
虽然追上大华可能很难,但只要我们不放弃努力,总有一天会迎头赶上的。
二郎,离开前你还是好好跟秀宁或者静闲聊聊吧,或许她们能给我们一些启示。”
李世民点了点头,深吸了一口气,说道:
“你说得对,我们不能因为落后而气馁。
我们要向大华学习,努力提升自己。
好了,先休息吧,明天还有很多地方要参观呢。”
长孙皇后听完也点点头,转身逮住还在闹腾的李佑和李愔,嘱咐各自回房休息。
监督两小只上床后,长孙皇后又去看了看遂安公主李曼婉,稍微聊了几句就叮嘱她早点休息。
李世民按照马周的指导,转身关掉了床头柜上的台灯,与长孙皇后和杨妃一同躺在了床上。
虽然三人同床共枕,但礼法和各自的矜持让她们并未做出任何亲密的举动。
李世民轻轻搂着她们,听着她们逐渐平稳的呼吸和心跳声,自己也渐渐沉入了梦乡。
第二天清晨,平阳和柴绍早早地来到了宾馆,他们准备带着李世民一行人参观桃源城,让他们粗略的地了解大华的人文和科技。
今天的安排是参观一下小学和中学,再带他们体验下桃源城外的种植区和养殖场。
明天在按照路线,带他们参观下蒸汽发电厂、冶炼厂、锻造厂、造船厂这四个工厂。
至于其他的地方,李宽严令禁止外人进入,就算是他们看不懂,李宽也不让他们进。
不过,大唐的访问团队还是分开了。
李曼婉跟着李丽质走了,久别重逢的姐妹俩难掩内心的激动。
李曼婉素来不喜喧嚣,而李丽质亦深知她的性格,于是两人相约回到别墅,躲进李丽质的闺房,开始了一场亲密无间的悄悄话。
另一边,李佑和李愔在李恪的带领下,开始了他们在桃源城的探险之旅。李恪身为兄长,对两个弟弟关爱有加,特意安排了一系列有趣的活动,让他们充分体验桃源城的魅力。
在李恪的陪伴下,他们不再需要顾忌父皇和母后的威严,也不再需要遵守宫廷的规矩,可以尽情地释放自己的天性。
就这样,两对各自有着不同经历的兄弟姐妹,在桃源城享受着属于他们的美好时光。
李世民则带着大部队,跟着平阳一起。
首先,他们来到了桃源城的商业街。
干净整洁井然有序,这是商业街给他们的第一个印象,商业街经过几年的发展,如今的商品繁多,让大唐的使臣们看得眼花缭乱。
他们纷纷驻足观赏,惊叹不已。
各种精美的服饰、首饰,高端的怀表、时钟,等等商品映入眼帘,大家看的是眼花缭乱,什么都想买上几箱带回大唐去。
无论是自己使用也好,还是收藏也好,就算价格再贵他们也觉得心甘情愿。
平阳笑着解释道:
“这里的商品种类繁多,品质上乘,而且价格公道。你们如果喜欢的话,可以买一些回去送给亲朋好友。”
使臣们纷纷点头称是,但大多数人还是忍住了购买的冲动,毕竟他们还有更多的地方要参观。
接着,下一站是桃源城第一小学。
平阳指着远处的一排四层高的白色建筑,示意那就是小学的教学楼。
前往小学的路上,平阳向他们介绍了桃源城的教育体系和发展情况。
她说道:“大华注重教育投入,实行义务教育制度,确保每个孩子都有接受教育的机会。
同时,我们还注重教育创新和实践能力的培养,为国家的未来发展储备人才。”
平阳向李世民介绍着小学,李世民也听得津津有味,他想把这些记下来,看看是否能套用到大唐身上。
说着说着,一行人便来到了小学门口。
入眼的便是小学的大门,一道拱形的校门上,顺势悬挂着“桃源城第一小学”几个大字,金黄色的字体,好像是用金属制作的。
进入校门后,一块巍峨的石碑矗立在面前,上面镌刻着六个大字:“德智体美劳,全面发展!”
这充满现代感的校训,让李世民瞬间陷入了沉思。
他勉强能够理解“德智体”三个词所代表的含义,但“美劳”二字却让他感到有些困惑。
“美”是装扮吗?“劳”是辛劳吗?但这些概念与学校的教育又有什么关系呢?
百思不得其解,李世民欲想开口询问,又担心开口后显得自己知识浅薄。
不过,好在不用李世民开口,平阳便微笑着向他们解释说道:
“这石碑是宽儿亲笔所写的校训,然后让工匠雕刻上去的。每个小学门前都有这样一块石碑,而中学和大学虽也有同样的石碑,但各自拥有自己的校训,以体现不同阶段教育的特点和要求。”
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