第六十七章 一个都不能少
欣欣指着“炸药包”说：“有没有可能，是因为你上辈子刷题太少，今生来补？”
“你周末是不是看网络小说了？真会脑补！”冷燕秋反驳的虚张声势，绝对不会承认，她刚才在办公室冒出的第一个想法，也是这个。
刷题就如修炼，一天不刷距离拉远。
“今晚直播做卷子。咱班同学一个都不能少！”冷燕秋目光坚定，把坚定的信念传达给好友，“下午让同学们带齐作业本回家。”
欣欣愣了，站在喧闹的走廊中满眼“我不认识你”。
走廊尽头，孙老师却是老怀大慰的模样。ε=(′ο｀*)))唉，学生太好带，主要是自己思想工作做得好。
而且，多尽心尽力的班主任啊！把这次搜罗卷子行动漫延到了初二年级的生物和地理老师，听说冷燕秋同学打算复考这两门科目，毫不犹豫就给凑出半个书包的试卷，说往后还有……
至于有可能影响到冷燕秋同学情绪的家庭纷争和周边议论，孙老师表示目前很放心，看刚刚谈话时的状态，冷燕秋同学非但没被打击倒，还令她更加积极上进。
不过，继续鼓励是必须滴。
冷燕秋的语文作业本上，留下梁老师的红色字迹：“人生除了生死，其它都是擦伤。杀不死我的，必将使我更强大。”
英语作业本：“Come on，baby!”
数学作业本：“优优优！”
连续三个“优”，是代表数学老师的文字水平吗？
其实孙老师今天心里还有事儿，在办公室跟其他老师悄悄商议过。
“咱班那个折腿的，由典帅，昨天家长打电话给我，说现在能走路了，要回来。”
“由典帅？被冷燕秋踹折腿那个？哎呀不是伤筋动骨一百天吗？叫他歇够了再来才好。”
“确实现在走路还有些瘸，家长说暂时不能上体育课什么的。主要是怕耽误学习进度。”
“本来学习成绩也不好，天天耍帅耍宝的闹腾。”梁老师忧心忡忡，“他跟冷燕秋闹得不愉快，真要回班里，会不会令冷燕秋尴尬？”
杨老师也叹息：“就算冷燕秋同学可以无视他，我更担心咱班的学习气氛被一颗老鼠屎带坏，现在的课堂纪律多好啊！”
孙老师：“恐怕我只能暂时拖延几天，给家长的建议是身体要紧可以考虑申请留级，但据说由典帅态度很坚定，一心要回咱班。”
这真心不是个好消息。
欣欣在班里传达的直播消息，也得到了同学们的集体惨嚎，只是不敢抗议。
“别担心，这次直播咱们全把视频打开，镜头对着桌面作业本即可，全跟着秋姐的速度做题哈！”欣欣奔着破釜沉舟给的直播间新规则。
“我，我好不容易才跟我妈说好了，今晚跟着她去吃席。”来雪莉期期艾艾的提要求。
“都多大人了还跟着大人去坐席？不准假！”
“我，我好像是新牙附近的牙龈肿了，今晚去看看牙医。”这是李文博，挤眉弄眼的找理由。
“你是喝可乐喝多了，不准假，统统不准假，今晚我点名！”大班长的派头拿出来，欣欣很是那么回事儿，“秋姐的镜头就对着试卷，自己不会做的跟着抄答案也行，就是一个都不能少！”
这个可以有！全员点头，民主讨论时间结束。
还怪感动人的哩！提前到教室门口候课的付老师，暗戳戳决定，下课就悄摸儿去油印室加印一摞卷子，比同学们跟着在手机上辨认题目不轻松有爱吗？
更有爱的是，下午一进办公室，就觉得有哪儿不一样，浑身暖洋洋，脚步轻飘飘。
窗台下多出一盆茉莉花，花身诉说着不屈的命运，半棵枯萎半棵鲜活，星星点点的白色花苞静静散发若有所无的香气。
花盆明显是破裂过的，被重新粘上的痕迹明显，且从那痕迹中伸出几道长短不一的细白根须。
美术老师正在围着花盆反复打量，看到付老师进来，马上如找到知音一般：“老付，看出来没？这盆花，有一种残缺的美，悲壮的美！还有这残破的花盆，与?相映成趣相得益彰。是不是？”
付老师：对不起，我不教美术也不教语文。
但是，你眼睛里赤果果的愿望，我肯定不答应，尽管我还不知道这盆花是怎么来的。
美术老师继续表演：“老付啊，你办公室刚才没人，怎么不锁门呢？这样哈，我跟你说一声，这盆花我先端走，实在是放在你们这作业本堆里不好看，不雅致！我那边美术室里有高架子，架子上再斜斜的搭两块深灰色棕灰色的衬布，摆上去……”
沉浸在幻想之中的美术老师眯着眼摇晃着脑袋，双手在半空中好像在摆弄衬布的褶皱，从上到下，捋出感觉。
以至于都被推着站在办公室外面了还不自知。
物理老师，肯定比美术老师体力好吧？
“诶你怎么——”
付老师隔着顶住的门截断美术老师的话：“慢走不送！”
“抠门！小气！暴殄天物！”美术老师倔倔地走了，那么有艺术气息的盆景，随便往窗台上一杵，哎呦不能想，心疼！
他本来就是爬楼梯时嗅着香味儿找来的，结果要上四楼回画室的时候，又嗅到同样的芬芳，来自楼梯的另一个拐角。
可惜，这盆茉莉普通的只剩香味宜人了，小小的植株一棵，胡乱栽在一个圆形半透明塑料快餐盒里，跟粉笔盒站在一起。
没艺术气息，没兴趣。
好在不是所有的师生都追求残缺的艺术气息，每一个进入教室的师生都会不由自主的弯腰伸头嗅上一嗅，脸上笑容荡漾，有微醺的感觉。
一株小茉莉，让课堂气氛温馨。
让抱着一大摞交叉叠放试卷进来的付老师面带不忍，怪温柔地商议：“我印了七张，多点儿了。咱们每天刷一张物理卷儿，好不好？实在做不完，我也不批评，大家尽力就好。”
唉，这算是“哀兵必胜”作战策略？
反正三班同学就吃这一套，一个个嗷嗷叫着：“多大点事儿啊！保证做完！”
付老师：同学们真棒！(??????)??
他站在讲台上往下看，就看到一个“众人皆醉我独醒”的学生，手托着下巴，眼神里含着淡淡的同情。
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