第78章


“晚自习的时候,我会一个一个地检查!”

许杰说完,班上便响起了哀嚎声。

“啊?”

“一天要背这么多单词吗?”

“这哪里背得完啊?”

“对啊,我最怕的就是背单词了!”

……

虽然许杰的奖励机制激发了班上大多数学生的学习热情,但是总有那么些学生是严重偏科的。

有些学生就是不喜欢英语,即使是最基本的背单词,他们也非常抗拒。

这些学生,是需要许杰来逼一逼的。

“50个单词而已,很多吗?”

许杰笑着说道:

“你们不要小瞧了自己的记忆能力!”

“难道你们没有发现,每天晨读的时候我带你们到操场上跑两圈回来,背书已经变得很简单了吗?”

他这么说,既是要确认跑步记忆术的真实性,也是一种心理暗示教学法。

9班大多数学生的天赋,并没有差到完全学不进去的地步。

有了学习的主观能动性之后,如果一直在他们耳边鼓吹他们能够学好,是一定会起到正面的作用的。

“额……许老师说得好像有道理啊!”

“难怪我晨读的时候感觉比以前背书快了许多,原来是因为跑了两圈吗?”

“我还以为是我突然开窍了呢?!”

“好像真的是有这么回事啊?”

“以前背英语单词,没有个几天的时间,我才背不动呢!”

“现在好像只是读了几遍,就能记住单词的拼写和意思了!”

“卧槽!你说的是真的!我也是这样!”

“哇!原来学英语这么简单吗?!”

“50个单词而已,我好像真能一天背完哎!好神奇的感觉!”

“难道许老师是魔法师?给我们施了某种魔法?”

“哈哈哈,你真逗!”

……

经过许杰的提醒,9班的学生们发现自己的记忆能力确实比以前要强了许多。

而看到学生们的回馈和反应,讲台上的许杰也确认了跑步记忆术的真实性!

他站在讲台上,继续循循善诱道:

“科学研究表明,适当的运动,能够提升人体的记忆能力。”

“这也是我为什么会一大早带你们去操场跑步的原因。”

“以后每天晨读,我都会带你们到操场跑步。”

“我相信,即使你们只利用一半的晨读时间,也能完全不逊色于其他班上的同学。”

“大家有没有信心?”

“有!”

9班的同学们,异口同声地回答道。

“原来许老师每天带我们跑步,是为了我们好啊!”

“不仅锻炼了身体,而且还提高了记忆能力,简直一举两得啊!”

“许老师为了我们,真是操碎了心!早上都顶着那么重的黑眼圈,还要给我们上课!”

“是啊!我再不好好学习,感觉都对不起许老师了!”

“谁说不是呢!”

静下心来开始学习之后,9班的学生们便发现,原本对他们来说完全提不起精神、昏昏欲睡的背单词、学英语,陡然间变得简单了许多!

……

上午第二节课,是数学课。

许杰上了趟厕所,回办公室拿来保温杯,然后又回到了9班教室里。

第一节课教英语的时候,他就发现自己不仅仅是英语水平高而已。

当他想要讲解某个知识点的时候,脑海中便会出现好几种不同的教学方式供他选择!

对于其他人来说,学和教是两码事。

但是对他许杰而言,学和教是一样的简单!

这让他不得不感慨系统的强大!

大包大揽9班所有的文化课,许杰累是累了点,但是他是真开心。

他也从来没有想过,原来教学也能这么让人心情愉悦。


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