第142章 唯一的答案
“不好意思啊，早上发生点事情。”
“不愧是Ｃ级导师，连一个正确的理由都不明说，怕是连理由都还没想好吧？”
真是尖酸刻薄的嘲讽呢。
芜相当无奈的看着男学生，昨天并没有注意这位男同学，今天这样仔细一看，似乎长得很普通呢。
声线略显低沉，说话速度慢条斯理，平稳的语气让人不容易感到到真实的情绪。带有一副粗框眼镜，湛蓝的斜刘海柔顺的遮住了右眼，却藏不住对自己的排挤感。
这名同学似乎是个学霸呢，因为在他的桌面上摆满了各式各样的书籍，全都是一些艰涩难懂的魔导书。
不过这不是废话吗？这间学院可是埃利尔的第一志愿，要说学霸的话这间学院的每个学生其实都是学霸啊。
这一路赶来虽然没有特别喘，但浑身的汗水可是让自己有点烦躁。芜擦拭著额间的汗水，好奇的问道：
“那么寒暄也就到此为止了，我就先问问昨天我留下的问题是否有人知道答案了？”
问题丢出的一瞬间，一样的男学生立即举了手，脸神上表现著按耐不住的得意。
果然是他呢！
“来——，请说吧。”
男学生相当傲慢的推著镜框并站起身，语气依旧慢条斯理地回道：
“首先，我得承认，你的确有点能力，能够知道我所不知道的魔法，这点我得替你拍拍手。”
“过奖过奖。”
芜腼腆的笑着，以憨笑的神情回应着男学生的无礼语气与用词。
这口气还真不应该是学生对老师说的呢。不过自己本来就不在乎学生对自己的态度，面对这种傲慢无礼的人，自己也就姑且不管了吧。
“那么，就请你说说看，我昨天所施展的魔法名称与完整方式吧。”
“哼，所谓魔法是透过某种媒介的暗示来达成的，而这种媒介非常多，比如说吟唱、小动作、想像甚至依靠着道具。而你昨天对我们施展的则是军队审问时常用的‘禁言术’。这道魔法难度并不高，可以随意以某个媒介触发，而你昨天正是靠着‘拍桌声’借此启动这项魔法，我说得应该没错吧？”
这一番胸有成竹的解释令芜讶异的点着头，不过讶异的神情却没有更多的变化。
男学生一副肯定答对的神情傲慢的坐回座位上，等待着芜自行公布最后结果。
不过芜只是微微一笑，并没有当即认可男学生的答案，而是向在座其他同学询问道：
“还有没有人有其他答案？”
全班鸦雀无声，看来这应该是唯一的答案了。
见答案仅此，芜不免露出略显失望的神情。
不过这份情绪并没有表现得很明显，或著说只是一瞬间的情绪失控，芜重拾笑容的看着男学生，好奇的问道：
“请问你叫什么名子呢？”
“我为什么要告诉一个即将离职的老师呢？”
“的确，你是不需要告诉一个快要离职的老师。不过可惜的是，我完全不需要离职呢。”
男学生当即听出这弦外之音，他不解与愤恨地站起身并重重的拍击桌面，以喝斥的声量问道：
“为什么？我说的有错吗？”
“嗯——没错喔！你完美的诠释着魔法的基本定义与对于‘禁言术’的认知，由此可知你对于魔法的热忱与爱好，不偏不倚的表现在这番回答上呢。”
“既然如此，答错的原因是？”
“原因很简单，首先我先示范一下你所说的‘禁言术’吧！”
与昨日一样，芜抬起右手并轻轻的拍打一声桌面，清晰却小声的拍桌声瞬间窜至整间偌大的教室，在场所有人听得一清二楚。
而众学生开始试着讲话，不过正如‘禁言术’的定义所说，在听过这下拍桌声后，便会在无意识间被植入‘禁言术’的束缚，进而发不出一点声音。
男学生也不意外的发不出声音，在确认过状况后，他仍然不解的看向站在讲台前的芜，耸著肩向他询问著自己的错误。
然而，聪颖的男学生却没注意到一件事情。
身为施术者的芜，他本人同样也听到了拍桌声，也就是说，他也陷入了自己所施展的“禁言术”之中，发不出半点声音。
芜露出了“我也没办法”的表情回应着男同学的震惊，不断的动着唇齿试图与男学生说话，然而因为“禁言术”的缘故，芜同样也发不出声音。
但这与昨日的芜完全不一样，因为在全班同学都被禁言的情况下，芜仍能保持声音的状态。
紧接着，男学生也想起芜能够指定几名学生不受禁言的影响，而那些未受到影响学生同样的也听到了拍桌声，却仍安然无恙。
细思级恐的真相令男学生瞪大双眼，失去了先前的傲慢。取而代之的则是满满的不解与战败的不甘。
看见男学生那不可思议的神情，芜也微微一笑，再次轻拍桌面解除了“禁言术”。
“如何？知道自己错在哪里了吧？”
“你到底做了些什么……？”
这场赌局虽是芜获得胜利，但在他的脸上并没有一点傲慢或得意，仍保持着平常的淡然。
“这位男同学所解释的‘禁言术’的确是军队审问时常用的魔法，不过你似乎没将这道魔法搞清楚。身为施术者，若是没有戴上隔绝声音的工具，自己便会身受其害。也就是说！在审问时，施展‘禁言术’的审问者同样也会戴上耳罩，以防魔法的效力延伸到自己身上。”
解释刚告一段落，芜便走上了讲台并拿起粉笔，开始以图像继续解释著。
他先是画了一只简陋的“兔子”，虽然轮廓与笔画相当奇怪，但从长长的两条耳朵与肉团般的躯体，仍勉强看得出是兔子。
真是好看呢！我画得兔子仿佛真实存在，活跳跳的刻印在这面黑板上——
有些自恋的芜不禁暗叹自己的绘画技巧如此之精湛，呆在讲台上欣赏自己的画作近三秒。
但很快的，他便将自恋的意识拉回现实中，并向全班同学问道：
“各位同学，请问我画得这只是什么呢？”
“兔子？”
“虽然很丑，但应该是兔子吧？”
“是啦，那是兔子吧？”
零星的声音开始回答了芜的问题，也许是对刚刚的问题同样抱着不解，为了急于知晓原因便乖巧的回答起芜的问题。
“这是什么怀疑态度，这就是只兔子啊！真是的。”
芜稍显嫌弃一番，随后便徒手擦掉兔子，继续在模糊的粉笔印上画上新的图像。
第二个图像则是一只画有长鼻子的“大象”。
同样的，芜的画工之“精妙”，若不是有那条象征性的长鼻子，恐怕没人看得出来。
“好了，请问这是啥动物呢？”
“大象吧？”
“这简直不是人画的，不过勉强还是看得出来是大象。”
“恩，应该是大象吧。”
回答声比刚刚稍显踊跃，不过芜仍然嫌弃的抱怨道：
“真是的，一群不懂艺术的小鬼。”
抱怨之余，芜又徒手擦掉了大象，开始画著下一个图像。
这次的画工变得稍微好一点，是一只威武的“老虎”。
这次芜还没发问，众同学便直接回答道：
“是老虎吧？”
“那肯定是的。就算再怎么丑，应该也不可把老虎画歪吧！”
“这的确是只老虎呢。”
芜满意的点着头，看来这群小鬼也开始懂得自己的艺术之美了。
按照惯例，芜再度徒手擦掉老虎的图像，接着又开始画著下一只动物。
就这样，紧接在老虎过后的顺序便是“鹤”、“狗”、“猫咪”、“鸟”，同学们与芜的互动也渐渐热络起来，也许是因为那诡异却又搞笑的图像，使冰冷的氛围融化，进而拉近芜与同学们之间的互动。
然而，当芜画到最后一只动物，也就是“蜈蚣”时，那名沉寂已久的男学生却忍不住心中的怒火，大力的拍打着桌面，将好不容易和乐的氛围打破。
这突如其来的拍桌声着实吓坏其他同学，热闹的环境瞬间归回冰点，但芜倒是不出意外的将黑板上的蜈蚣继续画完。
怒视著认真画画的背影，男学生气愤的喝斥道：
“我才不想看你那些丑露畸形的图像，你到底要不要跟我说最后的答案？”
话音刚落，诡异的蜈蚣也就此画完，芜将粉笔丢回讲台上的笔罐，若无其事的拍着手，借此拍掉沾附在手套上的粉笔灰。
不过芜并不打算马上回应气愤的男学生，而是将视线盯向昨日自己钦定的新任班长——凯拉。
“来！凯拉同学，请你站起来回答我一些问题。”
“呃——是的。”
亭亭玉立的身姿笔直的挺著胸，神情略显紧张的盯着芜看。
此时，芜的眼角余光却注意到了凯拉双手所穿戴的纯白手套，那手套似乎与自己的手套很类似呢。难道凯拉体内的元素量也很惊人吗？
没想太多的芜马上将视线离开手套，并重新注视著凯拉那张紧张的神情。
“ＯＫ！请问一下，你还记得我第一只画的动物是什么吗？”
这问题并没有很困难，一只外型搞笑的兔子图像立即浮现在凯拉的脑海中。
“兔子……吗？”
“答对了！那么我再请问一下，下一只动物是什么呢？”
凯拉有些迟疑，不过深思一会之后仍然勉强想起来。
“大象吧？”
“喔！？记性这么好，那我再问最后一个问题，请问我画得第五只动物是什么呢？”
“这个……”
凯拉顿时回答不上来，不过其实不只凯拉，就连在座其他同学都面面相觑，努力思考着。
接着教室内开始热络地讨论著，各种芜画过的动物都被提过一遍，甚至连芜完全没画过的动物都被提出。
见凯拉答不上来，芜便向在场所有人询问：
“有人记得吗？”
众人顿时陷入一片沉寂，看来是没人记得了。
芜露出胜利的微笑，他双手撑在讲台上，轻笑并解释道：
“老实说呢，其实我也忘记了。”
“什么！？”
全班异口同声的喊著。
“啊哈哈哈哈，画过这么多只动物谁记得啊！不过呢——，你们是否知道，当人的脑袋不断接触新的图像或声音后，渐渐会把一开始所触及的旧图像或声音覆蓋住，若是不特别复习，恐怕就会永远忘记。那么，这就是我想向这位男同学说的答案。”
这时芜终于把眼神转向一旁怒不可遏的男学生脸上，以轻松惬意的神情继续解释道：
“这位男同学说得并没有错，我昨天的确对你们使用了‘禁言术’。不过呢，启动这道魔法的媒介并不是‘拍桌声’，而是一开始解除‘束缚魔法’的‘弹指’。”
“弹指？”
面对众学生再次异口同声的疑问，芜认真的点着头并继续解释道：
“在昨天我利用自身元素强行突破了你们所制造的‘束缚魔法’，不过老实说，突破魔法阵其实并不需要做任何动作，这样你们就应该了解了吧？”
话说到这，男学生难掩先前的傲慢的愤怒，露出了难得一见的“惊恐”，似乎是正式了解到芜的心机。
芜相当满意的微笑着并欣赏的男学生落魄的惊恐，虽然赢过一个小孩子实在不算什么值得高兴的事情，不过能够挫挫这种心高气傲的小屁孩锐气，感觉还不错。
此时，坐在最后一排的伊芙举起手，吸引了芜的注目。
“来，伊芙同学请说。”
“是的，也就是说，老师您昨天其实早在上课前就先行施展了‘禁言术’，是猜到同学们会不服于你吗？”
一番猜测令芜挑起眉毛，更加满意得表现出“伊芙答对了”的微笑，不过随后，芜的神情又转变为“你答错”的神情。
“伊芙同学说得没错，但又有点不对。”
这番回答又引起众人的疑问。
“我会这么说正是因为你们都忽略了一件重要因素。所谓的‘禁言术’其实并没有各位想像中的那么好用。而不方便的原因正是因为这道魔法需要一项前置作业，这也是这位男学生没有提到的。你得先在目标的无意识下暗示一个动作，其目标并不知道这个动作的意图才算成功，而这个动作正是之后启动‘禁言术’的指令。昨日我以解除‘束缚魔法’的名义，在你们没有防备意识的情况下让你们看到了‘弹指’的动作，这也顺利了完成了‘禁言术’的前置作业。”
滔滔不绝的芜无视著众学生赞叹的呆滞目光，继续解释道：
“还有呢，其实现在军队的审问者也不常使用‘禁言术’，取而代之的则是使用不需要前置作业的‘禁言魔具’。正因为‘禁言术’的用法广为流传，使得许多罪犯们开始寻求破解方式，也间接导致审问工作的难度增加。”
芜相当投入于传授知识的工作中，虽然不是出自本意，但分享著知识的快乐似乎让自己忘却任务的目的，这份莫名的情感完全不受饕餮的影响，反应的是心中最单纯的自我。
叛逆的自己曾经不爱好读书，甚至不愿提起半点关于魔法的知识。如今能够以导师的身分教育这些优异的高材生，老实说，这份新鲜感已然成为了除了战斗之外，最重要的乐趣。
讲解的差不多，芜便将目光再次放在那名男同学身上。带着不以为然的微笑欣赏著那一脸气愤的神情。
“老实说——，其实我根本不需要用拍桌声来取代掉弹指的动作，毕竟你们都专注于束缚魔法被破解的惊讶，完全没猜到我会使用禁言术。不过我仍担心有些‘比较聪明’的人看出我的小把戏，特此我随后还是以明显的拍桌声吸引你们注意，借此让你们忘去一开始的弹指。实在迫于无奈，谁叫你们是二年级中最优秀的班级呢。”
貌似在与全班解释的话，却是话中有话。
没错，其实昨天自己的拍桌声是相当细微的，且在众人都扯开嗓子大骂的吵杂环境之下，那种拍桌声是绝对不可能传达到众人的耳朵内。
但对于相对“心细”的菁英来说，这样的敏锐却反而害到自己。
他是唯一观察到自己细微动作的人，应该说从我刚进教室的一瞬间，他便开始聚精会神的观察著自己，是一个相当具有洞悉力的人才。
可惜最后聪明反被聪明误，这场赌局是自己赢了。
芜伸出双手示意凯拉与男同学坐回座位，凯拉只是露出甜蜜的微笑作为回应，然而心高气傲的男学生仍然无法接受自己的错误，紧握双拳并面露凶恶的瞪着芜，动作缓慢的坐回座位上。
众学生们还没从充满转折的答案中走出，准备翻开课本的芜便释出假意的笑容，兴奋的说道：
“既然没问题了，没意外的我将会带领你们直到毕业，希望能好好相处喔——！”
此时，芜那弯起的眼角余光瞄到了自己所带的书背，上面标注的书名不禁让自己保持着冷静的微笑却冷汗直流。
这堂课正是纯理论的“魔物学”，而自己所携带的课本则是实作性质的“魔物剖解学”。
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